Concurso Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB) 2025 para Biomédico: prova, gabarito e o que caiu

Questão 1 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Bebês reborn e a infância em crise A cena parece inofensiva: um -realista adulto empurrando um carrinho de bebê com um boneco hiper, de silicone, vestido com roupas de recém-nascido, com nome, certidão de nascimento e... identidade afetiva. Mas por trás do que aparenta ser apenas um hobby curioso, cresce um fenômeno que desafia a psicologia, interroga a sociedade e exige respostas da educação: a “adoção” emocional de bebês reborn por adultos como substitutos de vínculos reais. Reportagens recentes têm trazido à tona casos extremos — como pessoas que tentam registrar os bonecos como filhos, brigam por sua guarda e os levam a consultas médicas. O que parece inusitado, é na verdade o sintoma de uma sociedade cada vez mais marcada pelo esvaziamento das relações humanas, pela solidão e pela substituição do afeto por objetos. Essa realidade acontece em paralelo a transformações profundas nas estruturas familiares. Dados do IBGE mostram que a taxa de fecundidade no Brasil caiu de 2,32 filhos, por mulher, em 2000, para apenas 1,57, em 2023, com projeção de 1,44 até 2041. O tamanho médio das famílias também encolheu: de 3,62 pessoas por domicílio, em 2008, para 3,07 em 2018. Crescem os lares unipessoais e as famílias com um único filho. São modelos de vínculos que estão se reconfigurando. Com menos filhos, mais autonomia infantil precoce e mais presença digital que física, muitos adultos vivem hoje uma maternidade/paternidade emocional frustrada, silenciosa. Em vez de enfrentar o vazio, substituem o vínculo pela ilusão do controle: o bebê reborn não chora fora de hora, não cresce, não contesta. Ele é a fantasia da relação sem conflito e, portanto, sem verdade. Profissionais da saúde mental já apontam o alerta. Psicólogos têm observado que a “rebornização” das relações é uma tentativa inconsciente de anestesiar frustrações, lutos não elaborados, desejos não realizados. A Organização Mundial da Saúde já havia identificado o isolamento social como um dos fatores mais graves na piora da saúde mental global, agravada após a pandemia. Mas o que podemos e devemos fazer como profissionais da educação? A escola é, por excelência, o lugar da experiência coletiva. É onde a criança aprende a negociar, a dividir, a esperar, a ouvir o outro e a entender que o mundo não gira ao seu redor. É onde se aprende que a amizade exige paciência. Que o colega é diferente. Que nem sempre o lanche virá na hora exata, nem o jogo terminará com vitória. O papel da escola, então, não é apenas ensinar conteúdo. É reconstruir o lugar das relações verdadeiras. É frear a lógica do consumo afetivo onde o carinho é terceirizado, a infância é estetizada e o afeto é substituído por performance. A “geração reborn” precisa reencontrar a dor e a beleza da convivência. Precisa voltar a conviver com o inesperado, o outro, o mundo real, imperfeito, barulhento, humano. E a escola é um dos poucos espaços sociais capazes de fazer essa travessia. Porque o afeto não se fabrica. Se vive. Se constrói. Tatiana Santana é diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). Fonte: Gazeta da Semana. Disponível em: https://gazetadasemana.com.br/noticia/229113/artigo-de-opiniao-bebes-reborn-e-a-infancia-em-crise.

No 3º parágrafo do texto, é utilizado o termo “essa realidade” como elemento de referenciação. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA.

1. A) O termo “essa realidade” antecipa a ideia da queda na taxa de fecundidade apresentada em seguida, funcionando como um marcador catafórico e reforçando a progressão temática do texto.
2. B) A expressão “essa realidade” é um exemplo de referência exofórica, pois remete a um contexto extratextual que precisa ser previamente conhecido pelo leitor para ser compreendido.
3. C) O uso da forma demonstrativa “essa realidade” estabelece uma relação de retomada anafórica, referindo-se à situação descrita anteriormente, marcada pelo esvaziamento das relações humanas e substituição do afeto por objetos.
4. D) A expressão “essa realidade” não tem função coesiva no texto, pois não estabelece vínculos com nenhuma informação anterior, sendo usada apenas para variar o vocabulário.
5. E) O termo “essa realidade” retoma exclusivamente os dados estatísticos apresentados logo depois, funcionando como uma explicação direta e não como retomada do parágrafo anterior.

Questão 2 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Bebês reborn e a infância em crise A cena parece inofensiva: um -realista adulto empurrando um carrinho de bebê com um boneco hiper, de silicone, vestido com roupas de recém-nascido, com nome, certidão de nascimento e... identidade afetiva. Mas por trás do que aparenta ser apenas um hobby curioso, cresce um fenômeno que desafia a psicologia, interroga a sociedade e exige respostas da educação: a “adoção” emocional de bebês reborn por adultos como substitutos de vínculos reais. Reportagens recentes têm trazido à tona casos extremos — como pessoas que tentam registrar os bonecos como filhos, brigam por sua guarda e os levam a consultas médicas. O que parece inusitado, é na verdade o sintoma de uma sociedade cada vez mais marcada pelo esvaziamento das relações humanas, pela solidão e pela substituição do afeto por objetos. Essa realidade acontece em paralelo a transformações profundas nas estruturas familiares. Dados do IBGE mostram que a taxa de fecundidade no Brasil caiu de 2,32 filhos, por mulher, em 2000, para apenas 1,57, em 2023, com projeção de 1,44 até 2041. O tamanho médio das famílias também encolheu: de 3,62 pessoas por domicílio, em 2008, para 3,07 em 2018. Crescem os lares unipessoais e as famílias com um único filho. São modelos de vínculos que estão se reconfigurando. Com menos filhos, mais autonomia infantil precoce e mais presença digital que física, muitos adultos vivem hoje uma maternidade/paternidade emocional frustrada, silenciosa. Em vez de enfrentar o vazio, substituem o vínculo pela ilusão do controle: o bebê reborn não chora fora de hora, não cresce, não contesta. Ele é a fantasia da relação sem conflito e, portanto, sem verdade. Profissionais da saúde mental já apontam o alerta. Psicólogos têm observado que a “rebornização” das relações é uma tentativa inconsciente de anestesiar frustrações, lutos não elaborados, desejos não realizados. A Organização Mundial da Saúde já havia identificado o isolamento social como um dos fatores mais graves na piora da saúde mental global, agravada após a pandemia. Mas o que podemos e devemos fazer como profissionais da educação? A escola é, por excelência, o lugar da experiência coletiva. É onde a criança aprende a negociar, a dividir, a esperar, a ouvir o outro e a entender que o mundo não gira ao seu redor. É onde se aprende que a amizade exige paciência. Que o colega é diferente. Que nem sempre o lanche virá na hora exata, nem o jogo terminará com vitória. O papel da escola, então, não é apenas ensinar conteúdo. É reconstruir o lugar das relações verdadeiras. É frear a lógica do consumo afetivo onde o carinho é terceirizado, a infância é estetizada e o afeto é substituído por performance. A “geração reborn” precisa reencontrar a dor e a beleza da convivência. Precisa voltar a conviver com o inesperado, o outro, o mundo real, imperfeito, barulhento, humano. E a escola é um dos poucos espaços sociais capazes de fazer essa travessia. Porque o afeto não se fabrica. Se vive. Se constrói. Tatiana Santana é diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). Fonte: Gazeta da Semana. Disponível em: https://gazetadasemana.com.br/noticia/229113/artigo-de-opiniao-bebes-reborn-e-a-infancia-em-crise.

Assinale a alternativa em que a palavra indicada exerça, no texto, papel adjetivo.

1. A) curioso (linha 5).
2. B) certidão (linha 3).
3. C) fantasia (linha 31).
4. D) encolheu (linha 22).
5. E) paciência (linha 45).

Questão 3 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Bebês reborn e a infância em crise A cena parece inofensiva: um -realista adulto empurrando um carrinho de bebê com um boneco hiper, de silicone, vestido com roupas de recém-nascido, com nome, certidão de nascimento e... identidade afetiva. Mas por trás do que aparenta ser apenas um hobby curioso, cresce um fenômeno que desafia a psicologia, interroga a sociedade e exige respostas da educação: a “adoção” emocional de bebês reborn por adultos como substitutos de vínculos reais. Reportagens recentes têm trazido à tona casos extremos — como pessoas que tentam registrar os bonecos como filhos, brigam por sua guarda e os levam a consultas médicas. O que parece inusitado, é na verdade o sintoma de uma sociedade cada vez mais marcada pelo esvaziamento das relações humanas, pela solidão e pela substituição do afeto por objetos. Essa realidade acontece em paralelo a transformações profundas nas estruturas familiares. Dados do IBGE mostram que a taxa de fecundidade no Brasil caiu de 2,32 filhos, por mulher, em 2000, para apenas 1,57, em 2023, com projeção de 1,44 até 2041. O tamanho médio das famílias também encolheu: de 3,62 pessoas por domicílio, em 2008, para 3,07 em 2018. Crescem os lares unipessoais e as famílias com um único filho. São modelos de vínculos que estão se reconfigurando. Com menos filhos, mais autonomia infantil precoce e mais presença digital que física, muitos adultos vivem hoje uma maternidade/paternidade emocional frustrada, silenciosa. Em vez de enfrentar o vazio, substituem o vínculo pela ilusão do controle: o bebê reborn não chora fora de hora, não cresce, não contesta. Ele é a fantasia da relação sem conflito e, portanto, sem verdade. Profissionais da saúde mental já apontam o alerta. Psicólogos têm observado que a “rebornização” das relações é uma tentativa inconsciente de anestesiar frustrações, lutos não elaborados, desejos não realizados. A Organização Mundial da Saúde já havia identificado o isolamento social como um dos fatores mais graves na piora da saúde mental global, agravada após a pandemia. Mas o que podemos e devemos fazer como profissionais da educação? A escola é, por excelência, o lugar da experiência coletiva. É onde a criança aprende a negociar, a dividir, a esperar, a ouvir o outro e a entender que o mundo não gira ao seu redor. É onde se aprende que a amizade exige paciência. Que o colega é diferente. Que nem sempre o lanche virá na hora exata, nem o jogo terminará com vitória. O papel da escola, então, não é apenas ensinar conteúdo. É reconstruir o lugar das relações verdadeiras. É frear a lógica do consumo afetivo onde o carinho é terceirizado, a infância é estetizada e o afeto é substituído por performance. A “geração reborn” precisa reencontrar a dor e a beleza da convivência. Precisa voltar a conviver com o inesperado, o outro, o mundo real, imperfeito, barulhento, humano. E a escola é um dos poucos espaços sociais capazes de fazer essa travessia. Porque o afeto não se fabrica. Se vive. Se constrói. Tatiana Santana é diretora do Colégio Externato São José e coordenadora regional da ANEC (Associação Nacional de Educação Católica do Brasil). Fonte: Gazeta da Semana. Disponível em: https://gazetadasemana.com.br/noticia/229113/artigo-de-opiniao-bebes-reborn-e-a-infancia-em-crise.

Leia o trecho a seguir, extraído do texto: “São modelos de vínculos que estão se reconfigurando. Com menos filhos, mais autonomia infantil precoce e mais presença digital que física, muitos adultos vivem hoje uma maternidade/paternidade emocional frustrada, silenciosa.” (4º parágrafo) A relação de sentido estabelecida entre as duas frases se dá, sobretudo, por:

1. A) Oposição.
2. B) Explicação.
3. C) Adição.
4. D) Causa.
5. E) Concessão.

Questão 4 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Os 5 segredos da felicidade segundo a ciência Ser feliz não é comer sempre o mesmo prato no restaurante que você mais gosta ou gozar de uma vida plena e tranquila; a ciência mostra que a chave para a satisfação pessoal é fazer coisas arriscadas, desconfortáveis e até mesmo desgastantes* Para nós, psicólogos que estamos sempre viajando de avião, a maneira como descrevemos nossa profissão para o vizinho de assento é determinante para saber se passaremos cinco horas ouvindo intrigas, detalhes de um casamento decadente, ou sobre o quanto é impossível resistir a uma bomba de chocolate. Mesmo usando fones de ouvido enormes, é impossível ignorar aquele passageiro decidido a contar sua história de abandono na infância. Para os que arriscam dizer a verdade e admitir que estudamos a felicidade, a resposta é quase sempre a mesma: o que eu posso fazer para ser feliz? O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal. Uma vez que já não somos mais caçadores preocupados em encontrar a próxima presa, procuramos viver nossas vidas da melhor maneira possível. A busca da felicidade é uma epidemia mundial — em um estudo com mais de 10 mil participantes de 48 países, os psicólogos Ed Diener, da Universidade de Illinois, e Shigehiro Oishi, da Universidade de Virginia, descobriram que pessoas de todos os cantos do mundo consideram a felicidade mais importante do que outras realizações pessoais altamente desejáveis, tais como ter um objetivo na vida, ser rico ou ir para o céu. A febre da felicidade é estimulada em parte pelo crescente número de pesquisas que sugerem que, além de ser boa, a felicidade também faz bem — ela está ligada a muitos benefícios, desde maiores salários e um melhor sistema imunológico até estímulo à criatividade. A maioria das pessoas entende que a felicidade verdadeira é mais do que um emaranhado de sentimentos intensos e positivos — ela é melhor descrita como uma sensação plena de “paz” e “contentamento”. Não importa como seja definida, a felicidade é parcialmente emocional — e por isso está ligada à máxima de que cada indivíduo tem um ponto de regulação, como um termostato, definido pela bagagem genética e a personalidade de cada um. A felicidade verdadeira dura mais do que uma dose de dopamina, por isso é muito importante pensar nela como algo que vai além da emoção. A sensação de felicidade de cada um também inclui reflexões cognitivas, tais como quando você ri — ou não! — da piada do seu melhor amigo, ou quando analisa o formato do seu nariz ou a qualidade do seu casamento. Somente parte desta sensação tem a ver com o que você sente; o resto é produto de um cálculo mental, em que você computa suas expectativas, seus ideais, a aceitação daquilo que não pode mudar e inúmeros outros fatores. Assim, a felicidade é um estado mental e, como tal, pode ser intencional e estratégico. Não importa qual seja o seu ponto de regulação emocional, seus hábitos diários e suas escolhas — da maneira como você lida com uma amizade até como reflete sobre decisões em sua vida — podem influenciar o seu bem-estar. Os hábitos de pessoas felizes foram documentados em estudos recentes e fornecem uma espécie de manual a ser seguido. Aparentemente (e paradoxalmente, é preciso dizer), atividades que causam incerteza, desconforto, e mesmo uma pitada de culpa estão associadas às experiências mais memoráveis e divertidas das vidas das pessoas. As pessoas mais felizes, ao que parece, têm vários hábitos não-intuitivos que poderiam ser considerados como infelizes. Ou seja, nem tudo aquilo que os livros de auto-ajuda defendem que pode te fazer feliz tem parcela significativa na sua felicidade. A felicidade pode vir de onde menos se esperava. Duvida? Que bom, isso significa que você tem grandes chances de ser feliz. Confira a seguir: O importante é correr riscos Situações complicadas, incertas e até mesmo desgastantes são fundamentais para aumentar nossa sensação de satisfação. Pessoas verdadeiramente felizes aparentam saber intuitivamente que a felicidade duradoura não se trata apenas de fazer aquilo de que gostamos. Ela também exige crescimento pessoal e se aventurar além dos limites da sua zona de conforto. Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias; aqueles que sentiam curiosidade em determinado dia também se diziam mais satisfeitos com a vida — e se envolviam em um número maior de atividades que levavam à felicidade, tais como expressar sua gratidão aos colegas ou praticar atividades voluntárias. É sexta-feira à noite e você tem planos de jantar com os amigos. Se você quiser ter certeza de que vai chegar em casa satisfeito, você pede uma pizza ou um hambúrguer. Se, em vez disso, você escolher um tipo de comida que nunca experimentou (culinária etíope — claro, por que não?) você corre o risco de não gostar muito daquela injera com wat (tipo de massa fina de pão coberta com carne condimentada) —, mas pode ser que se surpreenda com um sabor delicioso. A curiosidade — aquele estado pulsante e ávido do não-saber — é fundamentalmente um estado de ansiedade. Quando, por exemplo, o psicólogo Paul Silvia mostrou aos participantes de uma pesquisa uma série de pinturas, as imagens tranquilas de Claude Monet e Claude Lorrain evocaram sentimentos felizes, enquanto as obras misteriosas e inquietantes de Egon Schiele e Francisco Goya causaram curiosidade. Ao que parece, a curiosidade consiste basicamente em explorar. Pessoas curiosas em geral entendem que, apesar de não ser fácil se sentir desconfortável e vulnerável, este é o caminho para se tornar mais forte e sábio. Na verdade, um olhar aprofundado no estudo de Kashdan e Steger sugere que pessoas curiosas investem em atividades que lhe causam desconforto, pois estas atuam como um trampolim para estados psicológicos mais elevados. É claro que existem diversas circunstâncias na vida em que a melhor maneira de aumentar seu grau de satisfação é simplesmente fazer o que te faz bem, como tocar sua música favorita numa jukebox ou fazer planos para visitar seu melhor amigo. Mas, de vez em quando, vale a pena buscar uma nova experiência, mais complicada, incerta e até mesmo desgastante — seja finalmente fazer aquela aula de caratê pela primeira vez ou ceder a sua casa para a exibição do filme de arte de um colega. As pessoas mais felizes optam pelas duas vias e assim se beneficiam de ambas. (...) Fonte: Revista Galileu. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Life-Hacks/noticia/2015/03/os-5-segredos-da-felicidade-segundo-ciencia.html.

São ideias defendidas no texto, EXCETO:

1. A) A curiosidade é apresentada como um motor para o crescimento pessoal e, por isso, está diretamente relacionada ao aumento da satisfação com a vida.
2. B) A felicidade não deve ser compreendida apenas como prazer imediato, mas como resultado de reflexões cognitivas e estratégias mentais.
3. C) A ideia central do texto baseia-se em argumentos científicos que reforçam a importância do conforto e da previsibilidade para se alcançar a felicidade plena.
4. D) O texto aponta que hábitos não convencionais, como encarar situações desconfortáveis, podem ser mais eficazes para a felicidade do que fórmulas prontas.
5. E) O autor utiliza exemplos cotidianos e pesquisas científicas para sustentar que a felicidade pode advir de experiências inesperadas e até desgastantes.

Questão 5 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Os 5 segredos da felicidade segundo a ciência Ser feliz não é comer sempre o mesmo prato no restaurante que você mais gosta ou gozar de uma vida plena e tranquila; a ciência mostra que a chave para a satisfação pessoal é fazer coisas arriscadas, desconfortáveis e até mesmo desgastantes* Para nós, psicólogos que estamos sempre viajando de avião, a maneira como descrevemos nossa profissão para o vizinho de assento é determinante para saber se passaremos cinco horas ouvindo intrigas, detalhes de um casamento decadente, ou sobre o quanto é impossível resistir a uma bomba de chocolate. Mesmo usando fones de ouvido enormes, é impossível ignorar aquele passageiro decidido a contar sua história de abandono na infância. Para os que arriscam dizer a verdade e admitir que estudamos a felicidade, a resposta é quase sempre a mesma: o que eu posso fazer para ser feliz? O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal. Uma vez que já não somos mais caçadores preocupados em encontrar a próxima presa, procuramos viver nossas vidas da melhor maneira possível. A busca da felicidade é uma epidemia mundial — em um estudo com mais de 10 mil participantes de 48 países, os psicólogos Ed Diener, da Universidade de Illinois, e Shigehiro Oishi, da Universidade de Virginia, descobriram que pessoas de todos os cantos do mundo consideram a felicidade mais importante do que outras realizações pessoais altamente desejáveis, tais como ter um objetivo na vida, ser rico ou ir para o céu. A febre da felicidade é estimulada em parte pelo crescente número de pesquisas que sugerem que, além de ser boa, a felicidade também faz bem — ela está ligada a muitos benefícios, desde maiores salários e um melhor sistema imunológico até estímulo à criatividade. A maioria das pessoas entende que a felicidade verdadeira é mais do que um emaranhado de sentimentos intensos e positivos — ela é melhor descrita como uma sensação plena de “paz” e “contentamento”. Não importa como seja definida, a felicidade é parcialmente emocional — e por isso está ligada à máxima de que cada indivíduo tem um ponto de regulação, como um termostato, definido pela bagagem genética e a personalidade de cada um. A felicidade verdadeira dura mais do que uma dose de dopamina, por isso é muito importante pensar nela como algo que vai além da emoção. A sensação de felicidade de cada um também inclui reflexões cognitivas, tais como quando você ri — ou não! — da piada do seu melhor amigo, ou quando analisa o formato do seu nariz ou a qualidade do seu casamento. Somente parte desta sensação tem a ver com o que você sente; o resto é produto de um cálculo mental, em que você computa suas expectativas, seus ideais, a aceitação daquilo que não pode mudar e inúmeros outros fatores. Assim, a felicidade é um estado mental e, como tal, pode ser intencional e estratégico. Não importa qual seja o seu ponto de regulação emocional, seus hábitos diários e suas escolhas — da maneira como você lida com uma amizade até como reflete sobre decisões em sua vida — podem influenciar o seu bem-estar. Os hábitos de pessoas felizes foram documentados em estudos recentes e fornecem uma espécie de manual a ser seguido. Aparentemente (e paradoxalmente, é preciso dizer), atividades que causam incerteza, desconforto, e mesmo uma pitada de culpa estão associadas às experiências mais memoráveis e divertidas das vidas das pessoas. As pessoas mais felizes, ao que parece, têm vários hábitos não-intuitivos que poderiam ser considerados como infelizes. Ou seja, nem tudo aquilo que os livros de auto-ajuda defendem que pode te fazer feliz tem parcela significativa na sua felicidade. A felicidade pode vir de onde menos se esperava. Duvida? Que bom, isso significa que você tem grandes chances de ser feliz. Confira a seguir: O importante é correr riscos Situações complicadas, incertas e até mesmo desgastantes são fundamentais para aumentar nossa sensação de satisfação. Pessoas verdadeiramente felizes aparentam saber intuitivamente que a felicidade duradoura não se trata apenas de fazer aquilo de que gostamos. Ela também exige crescimento pessoal e se aventurar além dos limites da sua zona de conforto. Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias; aqueles que sentiam curiosidade em determinado dia também se diziam mais satisfeitos com a vida — e se envolviam em um número maior de atividades que levavam à felicidade, tais como expressar sua gratidão aos colegas ou praticar atividades voluntárias. É sexta-feira à noite e você tem planos de jantar com os amigos. Se você quiser ter certeza de que vai chegar em casa satisfeito, você pede uma pizza ou um hambúrguer. Se, em vez disso, você escolher um tipo de comida que nunca experimentou (culinária etíope — claro, por que não?) você corre o risco de não gostar muito daquela injera com wat (tipo de massa fina de pão coberta com carne condimentada) —, mas pode ser que se surpreenda com um sabor delicioso. A curiosidade — aquele estado pulsante e ávido do não-saber — é fundamentalmente um estado de ansiedade. Quando, por exemplo, o psicólogo Paul Silvia mostrou aos participantes de uma pesquisa uma série de pinturas, as imagens tranquilas de Claude Monet e Claude Lorrain evocaram sentimentos felizes, enquanto as obras misteriosas e inquietantes de Egon Schiele e Francisco Goya causaram curiosidade. Ao que parece, a curiosidade consiste basicamente em explorar. Pessoas curiosas em geral entendem que, apesar de não ser fácil se sentir desconfortável e vulnerável, este é o caminho para se tornar mais forte e sábio. Na verdade, um olhar aprofundado no estudo de Kashdan e Steger sugere que pessoas curiosas investem em atividades que lhe causam desconforto, pois estas atuam como um trampolim para estados psicológicos mais elevados. É claro que existem diversas circunstâncias na vida em que a melhor maneira de aumentar seu grau de satisfação é simplesmente fazer o que te faz bem, como tocar sua música favorita numa jukebox ou fazer planos para visitar seu melhor amigo. Mas, de vez em quando, vale a pena buscar uma nova experiência, mais complicada, incerta e até mesmo desgastante — seja finalmente fazer aquela aula de caratê pela primeira vez ou ceder a sua casa para a exibição do filme de arte de um colega. As pessoas mais felizes optam pelas duas vias e assim se beneficiam de ambas. (...) Fonte: Revista Galileu. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Life-Hacks/noticia/2015/03/os-5-segredos-da-felicidade-segundo-ciencia.html.

Leia o trecho a seguir, extraído do texto: “Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias.” (parágrafo 11). Com base nesse período, analise as afirmativas a seguir:
I. O verbo “monitoraram” está no pretérito perfeito do modo indicativo e indica uma ação concluída no passado.
II. A forma verbal “se sentiam” está no pretérito imperfeito do modo indicativo, expressando uma ação habitual ou contínua no passado.
III. O uso dos tempos verbais nesse período contribui para a construção de um relato objetivo de pesquisa, característico da linguagem científica.
IV. Os dois verbos estão no mesmo tempo e modo verbal.
V. O uso do pretérito imperfeito em “se sentiam” marca uma ação simultânea à ação expressa por “monitoraram”.
Assinale a alternativa CORRETA:

1. A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
2. B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. C) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.
4. D) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas.
5. E) Todas as afirmativas estão corretas, exceto a IV.

Questão 6 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Os 5 segredos da felicidade segundo a ciência Ser feliz não é comer sempre o mesmo prato no restaurante que você mais gosta ou gozar de uma vida plena e tranquila; a ciência mostra que a chave para a satisfação pessoal é fazer coisas arriscadas, desconfortáveis e até mesmo desgastantes* Para nós, psicólogos que estamos sempre viajando de avião, a maneira como descrevemos nossa profissão para o vizinho de assento é determinante para saber se passaremos cinco horas ouvindo intrigas, detalhes de um casamento decadente, ou sobre o quanto é impossível resistir a uma bomba de chocolate. Mesmo usando fones de ouvido enormes, é impossível ignorar aquele passageiro decidido a contar sua história de abandono na infância. Para os que arriscam dizer a verdade e admitir que estudamos a felicidade, a resposta é quase sempre a mesma: o que eu posso fazer para ser feliz? O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal. Uma vez que já não somos mais caçadores preocupados em encontrar a próxima presa, procuramos viver nossas vidas da melhor maneira possível. A busca da felicidade é uma epidemia mundial — em um estudo com mais de 10 mil participantes de 48 países, os psicólogos Ed Diener, da Universidade de Illinois, e Shigehiro Oishi, da Universidade de Virginia, descobriram que pessoas de todos os cantos do mundo consideram a felicidade mais importante do que outras realizações pessoais altamente desejáveis, tais como ter um objetivo na vida, ser rico ou ir para o céu. A febre da felicidade é estimulada em parte pelo crescente número de pesquisas que sugerem que, além de ser boa, a felicidade também faz bem — ela está ligada a muitos benefícios, desde maiores salários e um melhor sistema imunológico até estímulo à criatividade. A maioria das pessoas entende que a felicidade verdadeira é mais do que um emaranhado de sentimentos intensos e positivos — ela é melhor descrita como uma sensação plena de “paz” e “contentamento”. Não importa como seja definida, a felicidade é parcialmente emocional — e por isso está ligada à máxima de que cada indivíduo tem um ponto de regulação, como um termostato, definido pela bagagem genética e a personalidade de cada um. A felicidade verdadeira dura mais do que uma dose de dopamina, por isso é muito importante pensar nela como algo que vai além da emoção. A sensação de felicidade de cada um também inclui reflexões cognitivas, tais como quando você ri — ou não! — da piada do seu melhor amigo, ou quando analisa o formato do seu nariz ou a qualidade do seu casamento. Somente parte desta sensação tem a ver com o que você sente; o resto é produto de um cálculo mental, em que você computa suas expectativas, seus ideais, a aceitação daquilo que não pode mudar e inúmeros outros fatores. Assim, a felicidade é um estado mental e, como tal, pode ser intencional e estratégico. Não importa qual seja o seu ponto de regulação emocional, seus hábitos diários e suas escolhas — da maneira como você lida com uma amizade até como reflete sobre decisões em sua vida — podem influenciar o seu bem-estar. Os hábitos de pessoas felizes foram documentados em estudos recentes e fornecem uma espécie de manual a ser seguido. Aparentemente (e paradoxalmente, é preciso dizer), atividades que causam incerteza, desconforto, e mesmo uma pitada de culpa estão associadas às experiências mais memoráveis e divertidas das vidas das pessoas. As pessoas mais felizes, ao que parece, têm vários hábitos não-intuitivos que poderiam ser considerados como infelizes. Ou seja, nem tudo aquilo que os livros de auto-ajuda defendem que pode te fazer feliz tem parcela significativa na sua felicidade. A felicidade pode vir de onde menos se esperava. Duvida? Que bom, isso significa que você tem grandes chances de ser feliz. Confira a seguir: O importante é correr riscos Situações complicadas, incertas e até mesmo desgastantes são fundamentais para aumentar nossa sensação de satisfação. Pessoas verdadeiramente felizes aparentam saber intuitivamente que a felicidade duradoura não se trata apenas de fazer aquilo de que gostamos. Ela também exige crescimento pessoal e se aventurar além dos limites da sua zona de conforto. Em um estudo de 2007, os psicólogos do estado do Colorado Todd Kashdan e Michael Steger monitoraram as atividades diárias de estudantes e como eles se sentiam durante 21 dias; aqueles que sentiam curiosidade em determinado dia também se diziam mais satisfeitos com a vida — e se envolviam em um número maior de atividades que levavam à felicidade, tais como expressar sua gratidão aos colegas ou praticar atividades voluntárias. É sexta-feira à noite e você tem planos de jantar com os amigos. Se você quiser ter certeza de que vai chegar em casa satisfeito, você pede uma pizza ou um hambúrguer. Se, em vez disso, você escolher um tipo de comida que nunca experimentou (culinária etíope — claro, por que não?) você corre o risco de não gostar muito daquela injera com wat (tipo de massa fina de pão coberta com carne condimentada) —, mas pode ser que se surpreenda com um sabor delicioso. A curiosidade — aquele estado pulsante e ávido do não-saber — é fundamentalmente um estado de ansiedade. Quando, por exemplo, o psicólogo Paul Silvia mostrou aos participantes de uma pesquisa uma série de pinturas, as imagens tranquilas de Claude Monet e Claude Lorrain evocaram sentimentos felizes, enquanto as obras misteriosas e inquietantes de Egon Schiele e Francisco Goya causaram curiosidade. Ao que parece, a curiosidade consiste basicamente em explorar. Pessoas curiosas em geral entendem que, apesar de não ser fácil se sentir desconfortável e vulnerável, este é o caminho para se tornar mais forte e sábio. Na verdade, um olhar aprofundado no estudo de Kashdan e Steger sugere que pessoas curiosas investem em atividades que lhe causam desconforto, pois estas atuam como um trampolim para estados psicológicos mais elevados. É claro que existem diversas circunstâncias na vida em que a melhor maneira de aumentar seu grau de satisfação é simplesmente fazer o que te faz bem, como tocar sua música favorita numa jukebox ou fazer planos para visitar seu melhor amigo. Mas, de vez em quando, vale a pena buscar uma nova experiência, mais complicada, incerta e até mesmo desgastante — seja finalmente fazer aquela aula de caratê pela primeira vez ou ceder a sua casa para a exibição do filme de arte de um colega. As pessoas mais felizes optam pelas duas vias e assim se beneficiam de ambas. (...) Fonte: Revista Galileu. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Life-Hacks/noticia/2015/03/os-5-segredos-da-felicidade-segundo-ciencia.html.

Leia o trecho a seguir: "O segredo da felicidade é uma preocupação cada vez mais importante na era moderna, já que o aumento da estabilidade financeira proporciona a muitos a oportunidade de se concentrar no crescimento pessoal." Quanto a sua colocação, o pronome “se” é classificado como:

1. A) Ênclise.
2. B) Próclise.
3. C) Anafórico.
4. D) Dêitico.
5. E) Mesóclise.

Questão 9 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Sobre a literatura brasileira, assinale a alternativa CORRETA:

1. A) O Modernismo brasileiro teve início em 1922, sendo marcado pela Semana de Arte Moderna, que promoveu a valorização do regionalismo e a ruptura com as tradições literárias europeias.
2. B) A literatura barroca no Brasil é representada, entre outros, por Machado de Assis e sua obra “Dom Casmurro”.
3. C) O Romantismo brasileiro destacou-se pelo culto à razão, inspiração em filósofos franceses e rejeição à subjetividade.
4. D) O Realismo brasileiro teve seu auge com os poetas simbolistas, que buscavam a musicalidade e a musicalidade na poesia.
5. E) O Arcadismo no Brasil, também chamado de Quinhentismo, foi um movimento que teve como principais temas a crítica social e o nacionalismo.

Questão 10 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Na hora do lobo Quando um homem consome a madrugada rabiscando umas folhas de papel e ele sabe que a vida é tonelada oscilando na ponta de um cordel; ele sabe que o fim de toda estrada não desagua no inferno nem no céu, e ele pensa na feira, na empregada, água e luz, condomínio e aluguel; quando um homem fatiga a voz cansada com palavras da Torre de Babel e ele entende que a coisa mais amada se transmuda na coisa mais cruel; quando a taça em que bebe está quebrada, tanto vidro a boiar em tanto fel e no peito uma dor desatinada essa dor que é tão nítida e fiel; quando um homem de boca tão calada sente a mente girar num carrossel, ele escreve através da madrugada com cuidados de abelha que faz mel: sua vida, talvez, foi destinada a salvar estas folhas de papel. Braulio Tavares, O homem artificial.

No segundo verso, da segunda estrofe, temos uma figura de linguagem chamada de:

1. A) Metonímia.
2. B) Paradoxo.
3. C) Hipérbole.
4. D) Catacrese.
5. E) Prosopopeia.

Questão 11 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

O município de Umbuzeiro possui uma grande relevância para a história da Paraíba, visto que é berço de notáveis personalidades da política paraibana e brasileira, entre eles:
Assinale a alternativa CORRETA:

1. A) Epitácio Pessoa, João Pessoa, Celso Furtado.
2. B) Epitácio Pessoa, Pedro Américo, Assis Chateaubriand.
3. C) José Lins do Rego, João Pessoa, Assis Chateaubriand.
4. D) Epitácio Pessoa, João Pessoa, Assis Chateaubriand.
5. E) Epitácio Pessoa, João Pessoa, Pedro Américo.

Questão 12 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

De acordo com o IBGE, em 2021, o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal do Estado da Paraíba – IDH, foi de:

1. A) 0,684
2. B) 0,698
3. C) 0,669
4. D) 0,653
5. E) 0,597

Questão 13 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

A Região Geoadministrativa do Estado da Paraíba que integra o Município de Umbuzeiro é:

1. A) 1ª Região (14 municípios) João Pessoa.
2. B) 2ª Região (24 municípios) Guarabira.
3. C) 3ª Região (39 municípios) Campina Grande.
4. D) 4ª Região (12 municípios) Cuité.
5. E) 5ª Região (18 municípios) Monteiro.

Questão 14 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Atividades econômicas são a soma de tudo que um país ou região produz em seus três setores principais: primário, secundário e terciário. Logo, quanto mais diversificada for a produção, mais desenvolvida uma nação tende a ser e mais riquezas ela distribui entre os seus cidadãos. Considerando os setores da economia brasileira, assinale:
1. Setor Primário.
2. Setor Secundário.
3. Setor Terciário.
( ) Os destaques nesse setor vão para as indústrias automobilística, aeronáutica e farmacêutica, com empresas de grande porte atuando no Brasil, muitas delas 100% nacionais.
( ) Nele, se encontram as empresas que distribuem a produção da indústria junto aos pontos de venda e, daí, para a população.
( ) É a partir dele que uma economia se desenvolve de fato, quando as matérias primas em estado bruto são transformadas em bens de consumo.
( ) Elas se ocupam de extrair os recursos naturais necessários para serem transformados em bens que elevam a qualidade de vida.
( ) O setor também tem “vida própria”, ou seja, ele também gera riquezas, por meio da prestação de serviços essenciais e não essenciais.
Assinale a sequência CORRETA:

1. A) 2 – 2 – 3 – 1 – 3.
2. B) 2 – 3 – 2 – 1– 3.
3. C) 1 – 2 – 3 – 2 – 3.
4. D) 3 – 2 – 3 – 1 – 2.
5. E) 3 – 1 – 2 – 1 – 3.

Questão 15 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

O Brasil está situado no continente americano e é banhado a leste pelo Oceano Atlântico. Os seus pontos extremos são:
I. Ao Norte – o Rio Ailã, em Roraima.
II. Ao Sul – o Arroio Chuí, no Rio Grande do Sul;
III. A Leste – a Ponta do Seixas, na Paraíba.
IV. A Oeste – o Rio Moa, no Acre.
Estão CORRETOS:

1. A) I, II, III, apenas.
2. B) III, IV, apenas.
3. C) I, II, IV, apenas.
4. D) I, II, III, IV.
5. E) II, III, IV, apenas.

Questão 16 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

O menor estado do país, com uma área de 22.050km2, 0,26% do território nacional, distribuídos em 75 municípios, é o de(o):

1. A) Acre.
2. B) Amapá.
3. C) Rondônia.
4. D) Sergipe.
5. E) Alagoas.

Questão 17 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Sobre a população indígena do Brasil, analise o texto, complete as lacunas e assinale a alternativa CORRETA: Os dois Estados com maior número de pessoas indígenas, são: ________________ (490,9 mil) e _____________(229,1 mil), concentravam 42,51% do total dessa população no país.

1. A) Amazonas – Bahia.
2. B) Pernambuco – Amazonas.
3. C) Mato Grosso – Amazonas.
4. D) Maranhão – Amazonas.
5. E) Amazonas - Rio Grande do Norte.

Questão 18 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

A Religião possui uma história de 3 mil anos de existência, sendo considerada a primeira religião monoteísta do mundo. A Religião que o texto faz referência é:

1. A) Cristianismo.
2. B) Islamismo.
3. C) Judaísmo.
4. D) Catolicismo.
5. E) Ateu.

Questão 19 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Os modernistas prezavam uma poesia irreverente, livre de métricas e regras e baseada em um humor nacionalista. Até hoje um dos poetas brasileiros mais lembrados dessa fase da literatura brasileira. Vou-me Embora pra Pasárgada está entre as suas poesias mais conhecidas, relembre o trecho inicial do poema: Vou-me embora pra Pasárgada Lá sou amigo do rei Lá tenho a mulher que eu quero Na cama que escolherei Vou-me embora pra Pasárgada (Fragmento do Poema Vou-me Embora pra Pasárgada ) O poema “Vou-me Embora pra Pasárgada é de autoria de:

1. A) Carlos Drummond de Andrade.
2. B) Manuel Bandeira.
3. C) Vinicius de Moraes.
4. D) Mario Quintana.
5. E) Ferreira Gullar.

Questão 20 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

A vegetação do Município de Umbuzeiro é uma transição entre:

1. A) Mata Atlântica e Cerrado.
2. B) Caatinga e Cerrado.
3. C) Mata de Araucárias e Cerrado.
4. D) Mata Atlântica e Caatinga.
5. E) Pantanal e Mata dos Cocais.

Questão 21 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

O Microsoft Excel é um programa de planilha eletrônica desenvolvido pela Microsoft. Ele é usado para organizar, analisar e visualizar dados em forma de tabelas, gráficos e cálculos. É uma das ferramentas mais poderosas para trabalho com números, listas, banco de dados simples e relatórios. Sobre o Excel, assinale a alternativa CORRETA:

1. A) A combinação de teclas Ctrl + Shift + " (aspas duplas) em uma planilha do Excel, como no Microsoft Excel, copia o valor da célula acima para a célula ou barra de fórmulas que está ativa.
2. B) O atalho Ctrl + ; (ponto e vírgula) insere a hora atual na célula selecionada.
3. C) O Excel é um software exclusivo para criação de documentos de texto e edição avançada de imagens.
4. D) O Excel serve apenas para armazenar dados e não permite realizar cálculos automáticos.
5. E) O atalho Alt + Enter insere uma nova planilha na pasta de trabalho.

Questão 22 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

“Um sistema operacional é o software fundamental que permite que um computador funcione corretamente. Ele atua como uma interface entre o hardware do computador e o usuário, gerenciando recursos, executando programas e garantindo a comunicação entre os componentes do sistema. Sem um sistema operacional, um computador seria incapaz de realizar tarefas básicas e executar programas.” Sobre os diferentes tipos de sistemas operacionais, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

1. A) Sistemas Operacionais de Computadores Pessoais são sistemas operacionais projetados para dispositivos embarcados, como sistemas de automação residencial, dispositivos médicos e eletrônicos. Exemplos incluem FreeRTOS e VxWorks.
2. B) Sistemas Operacionais de Servidores são sistemas operacionais otimizados para gerenciar servidores e redes de computadores. Exemplos incluem Windows Server, Linux Server e Unix.
3. C) Sistemas Operacionais de Dispositivos Móveis são os sistemas operacionais mais comuns, como Windows, macOS e Linux.
4. D) Sistemas Operacionais de Tempo Real são sistemas operacionais otimizados para gerenciar servidores e redes de computadores, projetados para dispositivos embarcados, como sistemas de automação residencial, dispositivos médicos e eletrônicos. Exemplos incluem FreeRTOS e VxWorks.
5. E) Sistemas Operacionais Embarcados São sistemas operacionais desenvolvidos para smartphones e tablets. Os mais populares são Android e iOS, que oferecem uma experiência móvel intuitiva e eficiente.

Questão 23 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

“Software malicioso, ou malware, é qualquer código de software ou programa de computador, incluindo ransomware, cavalos de Troia e spyware, escrito intencionalmente para prejudicar os sistemas de computador ou seus usuários.” A respeito dos diferentes tipos de malware e suas características, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

1. A) Ransomware é um tipo de malware que utiliza criptografia assimétrica para sequestrar dados do usuário, exigindo pagamento em criptomoedas para a liberação dos arquivos, e geralmente se propaga automaticamente em redes sem intervenção do usuário.
2. B) Worms são programas maliciosos que se replicam e se propagam automaticamente por redes, sem a necessidade de anexar-se a arquivos ou à intervenção do usuário, podendo causar propagação rápida e ampla.
3. C) Spyware é um malware que, além de coletar dados pessoais, sempre modifica arquivos do sistema operacional e criar backdoors para invasores remotos.
4. D) Cavalos de Troia (Trojan) são malwares que se auto replicam e se propagam automaticamente entre dispositivos conectados à internet.
5. E) Vírus são malwares que funcionam exclusivamente em sistemas operacionais baseados em Linux, aproveitando-se das permissões do usuário para se espalhar.

Questão 24 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

A respeito do uso de correio eletrônico, o cliente de e-mail Mozilla Thunderbird e práticas de segurança da informação, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

1. A) O Mozilla Thunderbird é um serviço de e-mail baseado na web, como o Gmail, que dispensa a instalação de softwares e funciona exclusivamente pelo navegador.
2. B) O protocolo POP3 é utilizado para enviar e-mails com segurança, sendo a principal alternativa ao protocolo SMTP.
3. C) O uso de protocolos como SSL/TLS no cliente de e-mail garante a criptografia das mensagens armazenadas localmente no computador.
4. D) A criptografia de mensagens e o uso de assinatura digital são recursos que podem ser utilizados no Thunderbird para garantir a confidencialidade e autenticidade das comunicações por e-mail.
5. E) A autenticação em duas etapas é um recurso opcional, mas pouco recomendado, pois dificulta o acesso legítimo à conta de e-mail por parte do próprio usuário.

Questão 25 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

João trabalha com edição de vídeos e percebeu que seu computador tem apresentado lentidão ao executar programas mais pesados, como editores de vídeo e gráficos em alta resolução. Ele procurou um técnico, que indicou algumas atualizações de hardware para melhorar o desempenho da máquina. Sobre a relação do componente de hardware com sua função e possível impacto no desempenho do computador, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

1. A) A substituição do monitor por um modelo maior aumentará diretamente a capacidade de processamento gráfico, otimizando a velocidade dos programas de edição.
2. B) Substituir a fonte de alimentação por uma mais potente tornará o processador automaticamente mais rápido, mesmo sem alterações nos demais componentes.
3. C) A instalação de um teclado mecânico permitirá maior desempenho nos processamentos de vídeo por conta da resposta rápida das teclas.
4. D) O aumento da memória RAM é irrelevante nesse caso, pois esse tipo de componente só influencia no armazenamento permanente dos arquivos.
5. E) A troca do HD por um SSD pode melhorar significativamente o tempo de inicialização do sistema e a abertura de arquivos e programas.

Questão 26 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Sendo o IBGE, em 2022, a taxa de Mortalidade Infantil média na cidade de Umbuzeiro para 1.000 nascidos vivos é: de
Assinale a alternativa CORRETA:

1. A) 9,01
2. B) 8,01
3. C) 9,09
4. D) 10,6
5. E) 9,99

Questão 27 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

De acordo com a Portaria GM/MS nº. 104/2011, são doenças da Lista de Notificação Compulsória em Unidades Sentinelas LNCS, entre outras, EXCETO:

1. A) Dermatoses ocupacionais.
2. B) Tularemia.
3. C) Influenza humana.
4. D) Pneumonias.
5. E) Rotavírus.

Questão 28 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

O Conselho de Saúde, no âmbito de atuação (Nacional, Estadual ou Municipal), em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo. A Comissão Intergestores Bipartite – CIB, é(são):

1. A) O foro de negociação e pactuação entre gestores federal, estadual e municipal, quanto aos aspectos operacionais do SUS.
2. B) A entidade representativa dos entes estaduais e do Distrito Federal na CIT para tratar de matérias referentes à saúde.
3. C) O foro de negociação e pactuação entre gestores estadual e municipais, quanto aos aspectos operacionais do SUS.
4. D) A Entidade representativa dos entes municipais na CIT para tratar de matérias referentes à saúde.
5. E) Reconhecidos como entidades que representam os entes municipais, no âmbito estadual, para tratar de matérias referentes à saúde, desde que vinculados institucionalmente ao Conasems, na forma que dispuserem seus estatutos. https://www.gov.br/saude/pt-br/sus/conselhos

Questão 29 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Para a incorporação de tecnologias no Sistema Único de Saúde é necessária a investigação das consequências clínicas, econômicas e sociais da utilização das mesmas. Este processo é chamado Avaliação de Tecnologia em Saúde (ATS). Vários tipos de estudos podem ser utilizados na avaliação das consequências clínicas (p.ex.: eficácia, acurácia, segurança) e econômicas relacionadas à incorporação de uma tecnologia em saúde no SUS. O tipo de pesquisa utilizada para avaliar se um novo teste diagnóstico identifica corretamente a presença (sensibilidade) ou a ausência (especificidade) de uma determinada doença ou condição clínica é denominada de:
Assinale a alternativa CORRETA:

1. A) Estudo caso-controle.
2. B) Estudo experimental ou intervencional.
3. C) Estudo de acurácia.
4. D) Estudo randomizado.
5. E) Estudo cobtrolado.

Questão 30 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Consideram-se medicamentos e drogas de risco aquelas que possam causar ao trabalhador:
I. Genotoxicidade.
II. Carcinogenicidade.
III. Teratogenicidade.
IV. Toxicidade séria e seletiva sobre órgãos e sistemas.
Estão CORRETOS:

1. A) II, III, IV, apenas.
2. B) I, II, III, apenas.
3. C) I, II, IV, apenas.
4. D) I, III, IV, apenas.
5. E) I, II, III, IV.

Questão 31 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Em relação ao diagnóstico microbiológico de infecções bacterianas em amostras clínicas, assinale a alternativa INCORRETA:

1. A) A coloração de Gram é fundamental para a classificação inicial das bactérias, dividindo-as em Gram-positivas e Gram-negativas com base na estrutura da parede celular.
2. B) A identificação bacteriana pode ser feita por testes bioquímicos tradicionais, como a catalase e coagulase, além de métodos moleculares, como PCR e MALDI-TOF.
3. C) Para o antibiograma, o método de disco-difusão (Kirby-Bauer) consiste na aplicação de discos contendo antibióticos sobre uma placa com cultura bacteriana, avaliando-se a zona de inibição ao redor dos discos.
4. D) A coleta de amostras clínicas para bacteriologia pode ser realizada sem cuidados assépticos, pois a flora normal do local ajuda na identificação dos patógenos.
5. E) Meios de cultura enriquecidos, como ágar sangue, são usados para isolar bactérias que apresentam hemólise, característica útil na identificação de espécies do gênero Streptococcus.

Questão 32 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Biossegurança é o conjunto integrado de práticas, equipamentos, normas e procedimentos que têm como objetivo principal proteger a saúde do trabalhador, preservar o meio ambiente e garantir a segurança da comunidade contra riscos biológicos presentes no ambiente laboratorial. Esses riscos podem surgir da manipulação de agentes infecciosos, como bactérias, vírus, fungos e parasitas, que têm potencial para causar doenças ou contaminações. Em relação às práticas de biossegurança em laboratórios de microbiologia clínica, analise as afirmativas abaixo:
I. A cabine de segurança biológica é fundamental para manipulação de agentes classificados como Nível de Biossegurança 2 ou superior, pois protege o operador, o ambiente e o produto.
II. O descarte de materiais perfurocortantes contaminados deve ser feito em recipientes rígidos, resistentes à perfuração e devidamente identificados.
III. O uso de equipamentos de proteção individual (EPIs), como jaleco, luvas e máscaras, pode ser dispensado em laboratórios de nível 1, desde que o trabalhador esteja atento às boas práticas de laboratório.
IV. A descontaminação de superfícies e bancadas deve ser realizada com soluções como álcool 70% ou hipoclorito de sódio para minimizar riscos de contaminação.
V. O treinamento contínuo da equipe é essencial para prevenção de acidentes e para o manejo correto dos agentes infecciosos.
Assinale a alternativa CORRETA:

1. A) A afirmativa III está correta.
2. B) Apenas a afirmativa II está correta.
3. C) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
4. D) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
5. E) Todas as afirmativas estão corretas.

Questão 33 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Em um laboratório de microbiologia clínica, a conservação adequada das cepas bacterianas é fundamental para garantir a manutenção da viabilidade e das características fenotípicas e genotípicas dos microrganismos para estudos futuros. Sobre as técnicas de estocagem de microrganismos, analise as afirmativas a seguir:
I. A liofilização é um método eficiente para conservação a longo prazo, pois remove a água da amostra, reduzindo a atividade metabólica e permitindo a manutenção da viabilidade sem necessidade de congelamento.
II. O armazenamento de bactérias em geladeira a 4°C é indicado para conservação temporária, mas não é recomendado para manter cepas viáveis por períodos superiores a algumas semanas.
III. Para microrganismos anaeróbios estritos, a estocagem em meios líquidos à temperatura ambiente é uma técnica adequada para garantir a viabilidade e evitar a exposição ao oxigênio.
Assinale a alternativa CORRETA:

1. A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
2. B) Apenas a afirmativa II está correta.
3. C) Apenas a afirmativa III está correta.
4. D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
5. E) Todas as afirmativas estão corretas.

Questão 34 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Um paciente adulto comparece ao ambulatório odontológico com quadro de dor intensa, edema facial e presença de abscesso periapical. O cirurgião-dentista realiza drenagem e coleta de material purulento para investigação microbiológica. Com base na suspeita de infecção odontogênica profunda, possivelmente causada por bactérias anaeróbias estritas da microbiota oral, o biomédico responsável pelo laboratório precisa adotar condutas adequadas para garantir o isolamento e identificação do agente etiológico. sobre as práticas laboratoriais recomendadas nesse cenário coloque V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( ) O uso de ágar MacConkey é indicado, pois favorece o crescimento de anaeróbios Gram-negativos e inibe bactérias da microbiota comensal.
( ) Meios de transporte anaeróbios, cultivo em meio tioglicolato e incubação em atmosfera redutora (jarro anaeróbio) são estratégias adequadas para esse tipo de isolamento.
( ) Infecções por bactérias anaeróbias orais são autolimitadas e, geralmente, não necessitam de confirmação laboratorial ou tratamento específico.
( ) A microbiota oral saudável é composta predominantemente por bactérias aeróbias, sendo anaeróbios estritos considerados exclusivamente patogênicos.
Assinale a sequência CORRETA:

1. A) V – F – F – V.
2. B) F – V – F – F.
3. C) F – V – F – V.
4. D) V – V – V – V.
5. E) F – F – F – F.

Questão 35 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Diabetes Mellitus é uma doença metabólica crônica caracterizada por níveis persistentemente elevados de glicose no sangue (hiperglicemia), decorrentes de alterações na secreção e/ou ação da insulina — hormônio produzido pelas células beta do pâncreas, essencial para a regulação do metabolismo da glicose. Trata-se de uma das enfermidades crônicas mais prevalentes no mundo, sendo considerada um grave problema de saúde pública devido às múltiplas complicações sistêmicas que pode causar ao longo do tempo, como retinopatia, nefropatia, neuropatia e doenças cardiovasculares. O biomédico desempenha papel fundamental no contexto laboratorial, atuando na realização, validação e interpretação de exames bioquímicos que auxiliam no diagnóstico, monitoramento e acompanhamento terapêutico do paciente diabético, além de contribuir com pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novas estratégias de prevenção e tratamento. A respeito do tema descrito, assinale a alternativa correta:

1. A) O teste oral de tolerância à glicose (TOTG) é contraindicado para o diagnóstico de diabetes tipo 2, sendo exclusivo para diabetes gestacional, pois interfere no metabolismo da insulina endógena.
2. B) A hemoglobina glicada (HbA1c) reflete a média da glicemia dos últimos 15 dias e pode ser usada como parâmetro isolado para diagnóstico apenas em pacientes em jejum.
3. C) A dosagem de insulina e peptídeo C auxilia na diferenciação entre diabetes tipo 1 e tipo 2, sendo que níveis baixos de ambos sugerem destruição autoimune das células beta.
4. D) A glicemia capilar é considerada um exame de referência para diagnóstico laboratorial, devido à sua praticidade e precisão em refletir o estado glicêmico do paciente.
5. E) A função renal não é afetada pelo diabetes, sendo desnecessária a avaliação de ureia, creatinina e microalbuminúria em pacientes com bom controle glicêmico.

Questão 36 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

A identificação dos fungos patogênicos é essencial na micologia médica, especialmente em pacientes imunossuprimidos, em que as infecções fúngicas podem ser graves ou até fatais. Os métodos laboratoriais são divididos em técnicas diretas, culturais, bioquímicas, microscópicas, moleculares e imunológicas. Sobre os métodos utilizados para identificação dos fungos, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

1. A) A cultura em ágar Sabouraud com cicloheximida é indicada para o isolamento de todos os fungos, inclusive leveduras e fungos dimórficos, sem interferência no crescimento.
2. B) A visualização de cápsula espessa por coloração com azul de metileno é considerada específica para Cryptococcus neoformans em amostras de líquor.
3. C) O teste do tubo germinativo é um método rápido e específico para a identificação de Candida tropicalis, sendo amplamente utilizado como triagem inicial.
4. D) A cultura em lâmina (slide culture) é útil para preservar a morfologia das estruturas reprodutivas de fungos filamentosos, facilitando sua identificação microscópica.
5. E) O exame direto com hidróxido de potássio (KOH) é pouco utilizado em micologia médica por dissolver as estruturas fúngicas, tornando a visualização ineficaz.

Questão 37 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Sobre o diagnóstico laboratorial das doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) de origem bacteriana, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

1. A) A coloração de Gram é o método mais indicado para identificar Chlamydia trachomatis em secreção uretral.
2. B) A cultura em meio Thayer-Martin é utilizada para o isolamento de Neisseria gonorrhoeae.
3. C) Treponema pallidum pode ser facilmente cultivado em meios artificiais para confirmação diagnóstica.
4. D) O teste do tubo germinativo é utilizado para identificar Haemophilus ducreyi em lesões genitais.
5. E) A PCR é considerada pouco útil no diagnóstico das DSTs bacterianas por apresentar baixa sensibilidade.

Questão 38 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

A Bioquímica Clínica é uma área essencial das análises laboratoriais, responsável por investigar alterações metabólicas através da dosagem de substâncias presentes em fluidos biológicos. Sobre a Bioquímica Clínica, assinale a alternativa CORRETA:

1. A) A dosagem de troponina é usada para avaliação da função hepática e monitoramento de hepatites virais.
2. B) O exame de creatinina sérica é utilizado principalmente para avaliar o metabolismo da glicose no fígado.
3. C) A glicemia de jejum e a hemoglobina glicada são marcadores bioquímicos importantes no diagnóstico e acompanhamento do diabetes mellitus.
4. D) O colesterol HDL elevado indica maior risco cardiovascular e deve ser reduzido por meio de intervenção clínica.
5. E) A dosagem de ureia no sangue não tem valor clínico, pois é eliminada rapidamente pelos pulmões.

Questão 39 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

O espermograma é o principal exame laboratorial para avaliação da fertilidade masculina. Ele analisa parâmetros físicos, químicos e celulares do sêmen. A respeito do exame espermograma, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

1. A) A presença de leucócitos no sêmen não possui relevância clínica e é ignorada na análise.
2. B) A motilidade dos espermatozoides não interfere na fertilidade, desde que a concentração seja adequada.
3. C) Um tempo de liquefação acima de 60 minutos é considerado fisiológico e esperado.
4. D) A coloração eosina-nigrosina é usada para avaliar a morfologia da cabeça espermática.
5. E) A morfologia espermática é considerada normal quando mais de 4% dos espermatozoides têm forma normal, segundo a classificação de Kruger.

Questão 40 · EDUCA · 2025 · Prefeitura Municipal de Umbuzeiro (PB)

Sobre as principais micoses sistêmicas endêmicas da América Latina e os métodos utilizados para sua confirmação laboratorial, analise as afirmativas a seguir:
I. A paracoccidioidomicose é causada por fungo dimórfico, cuja forma leveduriforme exibe múltiplas gemulações, visualizadas por coloração de PAS ou exame direto.
II. A criptococose pode ser identificada por reação cruzada com antígenos de Candida em testes de aglutinação em látex, sendo necessário confirmação por cultura.
III. O diagnóstico da candidíase invasiva sempre inclui a pesquisa de antígeno capsular em amostras de sangue total, com uso de tinta da China.
IV. As dermatomicoses são causadas por fungos dimórficos que crescem à temperatura ambiente na forma de levedura.
Assinale a alternativa CORRETA:

1. A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
2. B) Apenas a afirmativa I está correta.
3. C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
4. D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
5. E) Todas as afirmativas estão incorretas.